miércoles, 16 de mayo de 2012

LAS TIC EN EDUCACIÓN ES UN MEDIO QUE FACILITA EL APRENDIZAJE!!!!
En este caso utilizamos ( radio con CD) por cual escuchamos un cuento en guaraní. Nos gusto tanto que identificamos el personaje del cuento, sus características.

domingo, 13 de mayo de 2012

NO IMPORTA LA EDAD PAR A APRENDER

Los niños del primer grado también disfrutan de la tecnología, en los días de ingresar en el laboratorio informáticoéstos pequeños realizan diferentes tareas como ser:transcribir sus producciones(cuentos,poesías,adivinanzas,ect.) en las computadoras.
En el área de matemática suman,rectan,realizan cálculos, así tambien mediante los diferentes programas desarrollan su habilidad mental por ejemplo con el juego de memoria y otros.
Los niños/as son tan creativos, desarrollan sus capacidades plenamente y lo hacen con entusiasmo, más aún ayudados por uno de los elementos del TIC en este caso LAS COMPUTADORAS.
Ellos encantadísimos de trabajar en las novedosas máquinas ya que en la actualidad estas herramients constituyen un medio para el logro de una mejor educación.

Leo Pienso y Aprendo en mi grado: LAS ACTIVIDADES REALIZADAS EN MI GRADO

Leo Pienso y Aprendo en mi grado: LAS ACTIVIDADES REALIZADAS EN MI GRADO: En este día hermoso comenzamos a publicar todo lo que realizamos en nuestro grado .

Uno de los grupos formados para trabajar con la computadora para publicar en ella los trabajos realizados en la producción de textos.

miércoles, 8 de febrero de 2012

Los niños del primer grado tambien saben de tecnología,ellos aplican lo aprendido en la sala de clase,como ser sus producciones en el área de comunicación,lo transcriben en la computadora,en matemática,practican suma, resta,cálculos y muchas cosas más.
Es muy emocionante ver a estos chicos dispuestos al desafío de la tecnología-

domingo, 23 de octubre de 2011

EL RECICLAJE

ACTIVIDADES REALIZADAS CON LOS ALUMNOS DEL PRIMER GRADO  DE LA ESCUELA UNION EUROPEA
Realizmos el reciclaje de basuras partiendo de los diferentes textos de la Unidad 9.
Comenzamos con los conocimientos previos de los alumnos, formularon sus Hipotesis en base al titulo y dibujo del texto.